terça-feira, 1 de novembro de 2011
Entrega do projeto (graduação)
Caros,
Devido à organização da semana de G2 do Departamento, as datas de entrega do projeto são:
Grupos 1 e 2, 22/11, às 9h;
Grupos 3 e 4, 24/11, às 9h.
att, Arthur
segunda-feira, 10 de outubro de 2011
Atualização do calendário (pós-graduação)
19/10 - Bibliografia, grupo 1
26/10 - Bibliografia, grupo 2
02/11 - Feriado
09/11 - Debate: Imagem e história (K 102)
02/11 - Feriado
09/11 - Debate: Imagem e história (K 102)
16/11 - I Colóquio de Comunicação e Política: Ficção científica, literatura e a filosofia política de Hannah Arendt (K 102)
23/11 - Objetivo, Objeto, Metodologia e Hipóteses, grupo 1
23/11 - Objetivo, Objeto, Metodologia e Hipóteses, grupo 1
30/11 - Objetivo, Objeto, Metodologia e Hipóteses, grupo 2
07/12 - Orientação final
07/12 - Orientação final
quarta-feira, 5 de outubro de 2011
Temas aprovados (pós-graduação)
GRUPO 1
- Representações do povo brasileiro na obra de fotógrafos brasileiros contemporâneos - Alexandre
- Representações do futebol brasileiro nas campanhas da Nike - Felipe
GRUPO 2
- A análise crítica de Bárbara Heliodora - Josicleide
- O jornalismo literário produzido pela Piauí no contexto da mídia digital - Marcos
- Representações do povo brasileiro na obra de fotógrafos brasileiros contemporâneos - Alexandre
- Representações do futebol brasileiro nas campanhas da Nike - Felipe
- O papel das leis de incentivo no financiamento da produção cinematográfica contemporânea no Brasil - Fabio
- A dramatização da notícia na cobertura da violência no Jornal Nacional - Mario
- Enquadramentos de temas da política brasileira em cultos protestantes televisionados - Keila
- A representação do personagem político feminino na cobertura política nacional impressa - Manuela
- A representação da mulher nas campanhas publicitárias da indústria automobilística no Brasil - Luiz Felipe
- O papel da interatividade na definição da notícia no telejornalismo brasileiro - Carla
- Representações do Complexto da Maré na mídia impressa comunitária e tradicional no Rio de Janeiro - Leonardo
- Representações do Complexto da Maré na mídia impressa comunitária e tradicional no Rio de Janeiro - Leonardo
- Enquadramentos da sustentabilidade no discurso dos candidatos à Presidência durante os debates eleitorais de 2010 - Rand
- Representações do contexto social argentino na filmografia contemporânea no país - Claudia
GRUPO 2
- A análise crítica de Bárbara Heliodora - Josicleide
- O jornalismo literário produzido pela Piauí no contexto da mídia digital - Marcos
- A representação de relacionamentos interpessoais em rage comics - Leonardo
- Comunicação visual e identidade em bairros do Rio de Janeiro - Caroline
- Representações do hábito de consumo nas campanhas de lançamento imobiliário no Rio de Janeiro - Vanessa
- O uso da imagem na construção da marca das empresas de telefonia no Brasil - Luiza
- A cultura da memória na cobertura da mídia de programas do Canal Viva - Irene
- Representações do Rio de Janeiro atual no cinema brasileiro contemporâneo - Ana Carolina
quarta-feira, 28 de setembro de 2011
Fim da Fase 2 e início da Fase 3 (Graduação)
Caros,
Para os que estão corretos em termos de calendário, esta quinta, 29 de setembro, marca o fim da fase 2 de nosso projeto: aprovação da bibliografia.
Passamos, assim, para a fase 3 do projeto: aprovação da parte teórica, que consiste dos pontos 5 (apresentação do tema), 6 (justificativa teórica e social) e 7 (contextualização histórica).
A parte teórica deve estar aprovada por completo até as seguintes datas:
18/10 - Grupo 1
20/10 - Grupo 2
25/10 - Grupo 3
27/10 - Grupo 4
Para os que estão corretos em termos de calendário, esta quinta, 29 de setembro, marca o fim da fase 2 de nosso projeto: aprovação da bibliografia.
Passamos, assim, para a fase 3 do projeto: aprovação da parte teórica, que consiste dos pontos 5 (apresentação do tema), 6 (justificativa teórica e social) e 7 (contextualização histórica).
A parte teórica deve estar aprovada por completo até as seguintes datas:
18/10 - Grupo 1
20/10 - Grupo 2
25/10 - Grupo 3
27/10 - Grupo 4
Para tanto, o professor deve receber o texto completo com uma aula de antecedência, para poder fazer a leitura do texto e debater com o aluno no dia de sua reunião, com o texto já lido. Por exemplo, se sou do Grupo 3, devo entregar o texto ao professor no dia 20/10, para que a aprovação ocorra na reunião do dia 25, com o professor.
Para a entrega somente dos trabalhos, não é preciso entrar na fila de atendimento.
Antes do prazo final de fechamento da parte teórica há uma reunião nas seguintes datas:
04/10 - Grupo 1
06/10 - Grupo 2
11/10 - Grupo 3
13/10 - Grupo 4
06/10 - Grupo 2
11/10 - Grupo 3
13/10 - Grupo 4
Esta reunião está reservada para a avaliação PARCIAL da parte teórica, que deve consistir da apresentação do tema e de um dos textos estipulados para produção nos pontos 6 e 7 do projeto. Novamente, vale a regra de que o professor deve receber o texto parcial com uma aula de antecedência, para poder fazer a leitura do texto e debater com o aluno no dia de sua reunião, com o texto já lido.
quarta-feira, 21 de setembro de 2011
Novo calendário da pós - Comunicação e Imagem
21/09 - Sobre a bibliografia, a divisão dos grupos e orientação de trabalho
28/09 - Tema, grupo 1
05/10 - Tema, grupo 2
12/10 - Feriado
19/10 - Bibliografia, grupo 1
26/10 - Bibliografia, grupo 2
02/11 - Feriado
09/11 - Capítulo teórico grupo 1, com envio de texto com antecedência para todos do grupo e o professor
16/11 - Colóquio
23/11 - Capítulo teórico grupo 2, com envio de texto com antecedência para todos do grupo e o professor
30/11 - Fechamento (Objetivo, Objeto, Metodologia e Hipóteses) grupo 1
07/12 - Fechamento (Objetivo, Objeto, Metodologia e Hipóteses) grupo 2
28/09 - Tema, grupo 1
05/10 - Tema, grupo 2
12/10 - Feriado
19/10 - Bibliografia, grupo 1
26/10 - Bibliografia, grupo 2
02/11 - Feriado
09/11 - Capítulo teórico grupo 1, com envio de texto com antecedência para todos do grupo e o professor
16/11 - Colóquio
23/11 - Capítulo teórico grupo 2, com envio de texto com antecedência para todos do grupo e o professor
30/11 - Fechamento (Objetivo, Objeto, Metodologia e Hipóteses) grupo 1
07/12 - Fechamento (Objetivo, Objeto, Metodologia e Hipóteses) grupo 2
segunda-feira, 19 de setembro de 2011
Etnometodologia na PUC-Rio
Convido a todos para que assistam à conferência, in loco ou ao vivo pelo Portal PUC-Rio Digital.
PALESTRA: Etnometodologia, Comunicação e o Legado de Garfinkel
(tradução simultânea e transmissão ao vivo pelo Portal PUC-Rio Digital)
Palestrante:
Rod Watson
Professor e pesquisador da Universidade de Manchester, na Inglaterra, e do Instituto Marcel Mauss, em Paris, França
Esta palestra tratará da relação entre as perspectivas da Etnometodologia e da Análise da Conversa e os estudos de Comunicação. Serão abordados os fundamentos anti-cognitivistas destas abordagens, bem como sua vocação naturalista e praxiológica, embasada na atitude da vida cotidiana. Será também ressaltado o papel do fundador da Etnometodologia, Harold Garfinkel (recentemente falecido, aos 95 anos), na consolidação e difusão destas ideias, desde o final dos anos 1960 aos dias de hoje.
Data: 20 de setembro – 11h00 às 13h00
Local: sala K102 – Ed. Kennedy - PUC-Rio
Realização: PPGCOM / PUC-Rio
Apoio: CAPES e CNPq.
PALESTRA: Etnometodologia, Comunicação e o Legado de Garfinkel
(tradução simultânea e transmissão ao vivo pelo Portal PUC-Rio Digital)
Palestrante:
Rod Watson
Professor e pesquisador da Universidade de Manchester, na Inglaterra, e do Instituto Marcel Mauss, em Paris, França
Esta palestra tratará da relação entre as perspectivas da Etnometodologia e da Análise da Conversa e os estudos de Comunicação. Serão abordados os fundamentos anti-cognitivistas destas abordagens, bem como sua vocação naturalista e praxiológica, embasada na atitude da vida cotidiana. Será também ressaltado o papel do fundador da Etnometodologia, Harold Garfinkel (recentemente falecido, aos 95 anos), na consolidação e difusão destas ideias, desde o final dos anos 1960 aos dias de hoje.
Data: 20 de setembro – 11h00 às 13h00
Local: sala K102 – Ed. Kennedy - PUC-Rio
Realização: PPGCOM / PUC-Rio
Apoio: CAPES e CNPq.
quinta-feira, 1 de setembro de 2011
Calendário de Orientação e Grupos (Graduação)
Grupos:
1.
Aline C.
Amanda
Barbara
Bernardo
Bianca C.
Bianca B.
Caio
Isabela
2.
Camila
Claudia
Danilo
Eduardo
Giulia
Heitor
Aline M.
Roberta
3.
Isis
Lais
Lucas
Luis Gustavo O.
Luiza
Manuela
Paula
Natalia
4.
Gabriel
Luiz Gustavo N.
Mariana
Raphael
Rebeca
Tamara
Calendário:
06/09 - Grupo 1
08/09 - Grupo 2
13/09 - Grupo 3
15/09 - Grupo 4
20/09 - 1
22/09 - 2
27/09 - 3
29/09 - 4
04/10 - 1
06/10 - 2
11/10 - 3
13/10 - 4
18/10 - 1
20/10 - 2
25/10 - 3
27/10 - 4
01/11 - 1
03/11 - 2
08/10 - 3
10/11 - 4
15/11 - Feriado
17/11 - Livre
Entrega do Projeto:
Grupo 1 - 22/11
Grupo 2 - 24/11
Grupo 3 - 29/11
Grupo 4 - 01/12
Fases obrigatórias pelas quais todos devem passar antes da entrega final:
1 - Definição do tema
2- Aprovação e entrega por escrito do levantamento bibliográfico
3. Aprovação das seções relativas à aprovação do tema, justificativa teórica e contextualização histórica
4. Aprovação do fechamento e consolidação do projeto
1.
Aline C.
Amanda
Barbara
Bernardo
Bianca C.
Bianca B.
Caio
Isabela
2.
Camila
Claudia
Danilo
Eduardo
Giulia
Heitor
Aline M.
Roberta
3.
Isis
Lais
Lucas
Luis Gustavo O.
Luiza
Manuela
Paula
Natalia
4.
Gabriel
Luiz Gustavo N.
Mariana
Raphael
Rebeca
Tamara
Calendário:
06/09 - Grupo 1
08/09 - Grupo 2
13/09 - Grupo 3
15/09 - Grupo 4
20/09 - 1
22/09 - 2
27/09 - 3
29/09 - 4
04/10 - 1
06/10 - 2
11/10 - 3
13/10 - 4
18/10 - 1
20/10 - 2
25/10 - 3
27/10 - 4
01/11 - 1
03/11 - 2
08/10 - 3
10/11 - 4
15/11 - Feriado
17/11 - Livre
Entrega do Projeto:
Grupo 1 - 22/11
Grupo 2 - 24/11
Grupo 3 - 29/11
Grupo 4 - 01/12
Fases obrigatórias pelas quais todos devem passar antes da entrega final:
1 - Definição do tema
2- Aprovação e entrega por escrito do levantamento bibliográfico
3. Aprovação das seções relativas à aprovação do tema, justificativa teórica e contextualização histórica
4. Aprovação do fechamento e consolidação do projeto
sábado, 27 de agosto de 2011
Tema e resenha (Graduação)
A entrega da resenha (de até três laudas) deve ser feita em sala entre 9h e 10h no dia 1o de setembro. Junto com a resenha o aluno deve entregar em um papel separado a(s) sugestão(ões) de tema para o projeto.
terça-feira, 9 de agosto de 2011
Pensamentos
Com a condenação e morte de Sócrates realiza-se, para Hannah Arendt, o desenvolvimento em cujo decorrer filosofia e política se distanciam uma da outra cada vez mais - até o ponto da hostilidade.
Ursula Ludz em O que é política?
Ursula Ludz em O que é política?
terça-feira, 5 de abril de 2011
Calendário e sistema de produção do projeto
Calendário
5/4 - Grupo 1
7/4 - Grupo 2
12/4 - Grupo 3
14/4 - Grupo 4
19/4 - Opcional para todos os grupos, por ordem de chegada
26/4 - Grupo 1
28/4 - Grupo 2
3/5 - Grupo 3
5/5 - Grupo 4
10/5 - Grupo 1
12/5 - Grupo 2
17/5 - Grupo 3
19/5 - Grupo 4
24/5 - Grupo 1
26/5 - Grupo 2
31/5 - Grupo 3
2/6 - Grupo 4
Entregas:
7/6 - Grupos 1 e 2
9/6 - Grupos 3 e 4
Fases obrigatórias pelas quais todos devem passar:
1 - Fechamento do tema
2 - Aprovação do levantamento bibliográfico
3 - Aprovação dos pontos 4, 5 e 6 do projeto
4 - Consolidação do projeto
Reuniões:
1 - Fechamento do tema + elaboração dos pontos 5 e 6 (subtextos)
2 - Aprovação do levantamento bibliográfico + pontos 4, 5 e 6 (em parte)
3 - Aprovação final dos pontos 4, 5 e 6 + fechamento
4 - Aprovação final do projeto
Observações:
- Por favor, tentem não atrapalhar as orientações em andamento.
- Qualquer texto para ser lido pelo professor deve ser entregue, no mínimo, com uma aula de antecedência.
Divisão dos grupos 7h:
Grupo 1: De Ana Alice até Felipe Guimarães
Grupo 2: De Guilherme Pinto até Lucas Godinho
Grupo 3: De Luna até Osmar
Grupo 4: De Paula até Samuel, incluindo Marina Martins
5/4 - Grupo 1
7/4 - Grupo 2
12/4 - Grupo 3
14/4 - Grupo 4
19/4 - Opcional para todos os grupos, por ordem de chegada
26/4 - Grupo 1
28/4 - Grupo 2
3/5 - Grupo 3
5/5 - Grupo 4
10/5 - Grupo 1
12/5 - Grupo 2
17/5 - Grupo 3
19/5 - Grupo 4
24/5 - Grupo 1
26/5 - Grupo 2
31/5 - Grupo 3
2/6 - Grupo 4
Entregas:
7/6 - Grupos 1 e 2
9/6 - Grupos 3 e 4
Fases obrigatórias pelas quais todos devem passar:
1 - Fechamento do tema
2 - Aprovação do levantamento bibliográfico
3 - Aprovação dos pontos 4, 5 e 6 do projeto
4 - Consolidação do projeto
Reuniões:
1 - Fechamento do tema + elaboração dos pontos 5 e 6 (subtextos)
2 - Aprovação do levantamento bibliográfico + pontos 4, 5 e 6 (em parte)
3 - Aprovação final dos pontos 4, 5 e 6 + fechamento
4 - Aprovação final do projeto
Observações:
- Por favor, tentem não atrapalhar as orientações em andamento.
- Qualquer texto para ser lido pelo professor deve ser entregue, no mínimo, com uma aula de antecedência.
Divisão dos grupos 7h:
Grupo 1: De Ana Alice até Felipe Guimarães
Grupo 2: De Guilherme Pinto até Lucas Godinho
Grupo 3: De Luna até Osmar
Grupo 4: De Paula até Samuel, incluindo Marina Martins
Divisão dos grupos 9h:
Grupo 1: De Alessandra Gamberali até Danielle Marcedo
Grupo 2: De Danilo de Oliveira até Isabela Nascimento
Grupo 3: De Julia Pinto até Mariana Keller
Grupo 4: De Mariane Gropilo até Vinicius Parente, incluindo Carolina de Castro e Flávio Lara
segunda-feira, 28 de março de 2011
Tema e resenha
A entrega da resenha (de até três laudas) deve ser feita em sala entre 8h e 10h.
Junto com a resenha o aluno deve entregar em um papel separado a(s) sugestão(ões) de tema para o projeto.
Junto com a resenha o aluno deve entregar em um papel separado a(s) sugestão(ões) de tema para o projeto.
segunda-feira, 28 de fevereiro de 2011
terça-feira, 22 de fevereiro de 2011
Início de curso, 2011.1
Como combinamos na primeira aula, a G1 deve ser entregue no dia 29/03 e consta de uma resenha analítica do livro Comunicação, representação e práticas sociais, listado na Bibliografia Complementar do Programa de curso. Deve constar da resenha, de no mínimo duas laudas, uma análise do capítulo introdutório-teórico "Representações, mediações e práticas comunicativas", de Vera Regina Veiga França, e de outros três capítulos de estudos de caso escolhidos pelo aluno dentre os restantes, com referência nas discussões feitas em sala de aula.
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